SNOWBLADE ACADEMY

Tento ojedinělý projekt v ČR vznikl na základě osobních zkušeností z výuky lyžování. Především v období, kdy jsem působil ve výuce lyžování v SRN jsem se setkal s novým, a pro žáky a studenty velice zajímavým a atraktivním trendem ve výuce lyžování.

Školy v zahraničí vozily s sebou na lyžařské výcviky větší množství krátkých lyží - většinou model snowblade. Větší část vybavení byla darována školám sponzorsky, část pořizují z vlastních zdrojů.

První dva dny výcviku probíhaly většinou klasickou formou - základy lyžařských technik, bezpečnost. Výcviků se však kromě začátečníků a mírně pokročilých zúčastňují také velice dobří lyžaři. A jak si sami učitelé často stěžují - často jsou i mnohem technicky vyspělejší, než sám učitel.... co na výcviku s touto skupinou? Jezdit v hadu? Nechat volně lyžovat? Učit? Ale co ...... jak je tedy smyslně zabavit?

Učitelé tedy nabízí od druhého až třetího dne výcviku "kraťasy". Výcvik pokračuje zdokonalováním carvingového oblouku v závodních formách - a zábavou!

Lyže snowblade jsou k tomuto účelu naprosto ideální. Byl jsem nesčíslněkrát svědkem zajásání, když učitel tyhle lyže vybalil...... byl jsem vždy svědkem toho, že je ani jeden žák nechtěl vracet - opětovný návrat na klasické lyže se rovnal trestu .....

Při doprovázení těchto kurzů jsem si však také všiml jednoho obrovského nedostatku v tomto konceptu - učitelé zvládli základy výuky carvingového oblouku, žáci pokračovali v závodních formách. V okamžiku, kdy se ale snažil učitel nabídnou zábavu - přicházel zmatek. Žádný program, žádná metodika, žádná koncepce. Žádný cíl - prostě - zkuste tohle a tohle, možná tohle .... sám nevím. Repertoár velice chudý...

I sami učitelé, kteří měli možnost pozorovat v praxi můj bohatý výběr cviků a triků pro zábavu přicházeli s žádostí o návod a ukázky - tohle bychom potřebovali pro naše žáky, mít jim co nabídnout!

Tady mne poprvé osvítil nápad, který ve výsledku vyústil v Projekt TPK - v době mých aktivních let u akrobatického lyžování jsem sepsal pro vnitřní potřebu našeho sportu první a pravděpodobně jedinou ucelenou metodiku pro výuku triků na lyžích a základního lyžování rychlou metodou.

Tyto výukové postupy vznikly na základě detailního rozboru pohybů lyžaře (zveřejníme v připravované brožuře), které nutně potřebujeme k ovládání svých lyží při jízdě. Z tohoto rozboru jednoznačně vyplynulo, že při jízdě v oblouku provádí lyžař pouze TŘI základní pohyby v prostoru a čase. Jakmile jsem se soustředil na tento poznatek a poté  na samostatnou výuku ovládání těchto základních pohybů, stačilo pak ve výsledku pouze složit tyto tři pohyby v jízdě - a lyžař okamžitě  a bezproblémově začal vyjíždět oblouky, ovládal své lyže a základní techniky.

V té době jsme jako jediná lyžařská disciplina využívali lyže z kategorie shorties/supershorties. Krátké a širší, měkčí modely.

Tyto lyže umožňovaly tak jednoduché ovládání , že bylo možno zařadit do výuky cviky a pohyby, které se v klasické výuce sice popisovaly, ale žádný začátečník (a často ani instruktor) je na klasických - dlouhých lyžích - nezvládal.

Výuka tak byla zdlouhavá a často neúčiná - musely se používat pomocné odlehčovací pohyby, kterými se ve výsledku výuka pouze ztěžovala. Jejich cílem nebylo nic jiného než - odlehčit lyže, a umožnit je tak vůbec ovládat jen silou lyžaře. Stejného výsledku jsme ale  dosáhli zkrácením lyží - odstraněním pomocných pohybů je výuka mnohem jednodužší a jakmile  lyžař pochopí "kde je problém" a naučí se jej zvládat, snadno převádí naučené dovednosti na delší lyži. Využití pomocných pohybů pak není problém!

Podobnou metodu jsem používal i ve výuce triků potřebných v akrobatickém lyžování. Při rozboru jsem zjistil, že jakmile si lyžař obuje lyže, je schopen s nimi provádět pouze omezený počet pohybů - přesně čtyři! Nic víc, nic míň.... Pokud jsme speciálním programem naučili využívat tyto čtyři pohyby v jízdě za současného ovládání pomocných pohybů těla, dosahovali jsme pak překvapivých výsledků za velice krátkou dobu!!

Součástí tehdejších metodických skript byl i nácvik oblouku na hraně - již v 80. letech jsme měli k dispozici téměř přesný popis k provedení carvingového oblouku - opět krátké a širší lyže předběhly svoji dobu a tento oblouk byl již tehdy v repertoáru freestyle lyžování obyčejným a jednoduchým "trikem".

 ----------------------------------------

Tohle všechno jsem si náhle uvědomil po několika výjezdech se školními lyžařskými kurzy v zahraničí. Sám jsem pohlížel v té době na lyže  snowblade jako na "hračku". Já profesionál se přeci neshodím ..... to není na lyžování! Když jsem však viděl nadšení dětí a vžil jsem se do jejich pocitů (lyže je náhle lehčí, parametrově bližší menší dětské postavě a tím i váze potřebné k ovládání lyže .......) zkusil jsem si obout tyhle lyže sám. Zpočátku hrůza - ale náhle jsem vše pochopil.

TOHLE má svůj smysl.

TOHLE funguje pro každého, kdo ještě nemá žádný  "lyžařský návyk".

TOHLE reaguje jak potřebuji, a bez větší námahy .....  to znamená - nemusím být trénovaný sportovec, a mám stejné pocity na lyžích jako profesionál - ovládám své lyže bez větší námahy!

TOHLE je lyže na výuku techniky - bez nutnosti jet rychle. TUDY vede cesta!

Okamžitě jsem začal testovat - jízdní vlastnosti různých tvrdostí, délek, šířek .... přidali se známí, kolegové, učitelé.

Měl jsem nyní k dispozici vybavení, téměř hotový komplexní speciálně upravený program pro výuku na těchto lyžích a to nejen celých základů lyžování, ale i smysluplné a metodicky zpracované zábavy na lyžích - cílené ke zvýšení bezpečnosti dětí a mládeže v nových disciplinách a na zvýšení motivace dětí mládeže v lyžování! Celý komplet funguje pouze ve spojení -  vhodný model lyží - speciální výukový postup - vytipované a cílené prvky výuky a zábavy. Tento model výuky nelze zahájit na dlouhých lyžích, ale přechod na klasickou lyži pak stojí "pouze více sil". Technika, postup - vše je naprosto stejné!

Začal se rýsovat Komplexní program výuky lyžování speciálně určený pro lyžařské kurzy Základních a Středních škol s využitím modelu lyží snowblade. Zaměřeno na:

- zvýšení bezpečnosti v lyžování (snížení rychlostí, vylepšení techniky ovládání lyží)
- rychlejší výuku lyžařských technik v jednom sledu - tzv. kombinovaná výuka - smýkaný oblouk/jízda po hranách
-bezpečnou a cílenou zábavu v rámci lyžařského kurzu (zaměřeno na nové návyky a zkušenosti, využitelné v budoucnu lyžařem pro snowparky)

Protože i náš sport - akrobatické lyžování - trpělo stejným problémem jako školní lyžařský výcvik (NEDOSTATEK ČASU ke kvalitní výuce) - bylo možné aplikovat základy našeho výukového modelu i do dnešní praxe. I my jsme potřebovali co nejrychleji naučit začátečníka co  nejlépe lyžovat, aby nezdržoval a všichni mohli pokročit dále. I my jsme neměli čas "se nejdříve tři roky vyjezdit" - každý by nám zestárnul....... tak jako v rámci lyžařského výcviku není logické tři dny v kuse učit žáka plužit, když tuto techniku v dokonalé formě nebude nikdy potřebovat a učitel nemá během kurzu čas jej to pak kvalitně zase odnaučit - jak se má pak žák dále vyjezdit, rozhodnout se že "tohle je pro něj to pravé"?!?

Připravil jsem program, kdy během prvního dne výcviku se i úplný začátečník naučí základy obou lyžařských technik (smyk, hrana) a samostatně sjíždí svah ve snožné stopě v průměru za dvě hodiny intenzívního výcviku - otestováno v praxi, viz zprávy z ukázek.

Odpoledne mohou již všichni z družstva začátečníků plně (pomalu! :-)) lyžovat a "vyjíždět se". Prvním dnem se všichni stávají lyžaři - odpadá zdlouhavá výuka a program umožňuje i kantorovi okamžitou specializaci (vytipování vhodného lyžařského stylu pro jednotlivce, který pak pokračuje s určitým zaměřením pro něj vhodným - carv, smýkaný oblouk, protirotace apod.)
Ti "profíci co se nudí" mají k dispozici zábavu cíleně zaměřenou na zdokonalování technik, ovládání těla a rovnováhu. Vybrané prvky jsou i součástí nynější lyžařské průpravy, ale na delších lyžích nejsou aplikovatelné do praxe! Nyní je nabízíme s metodickým postupem, zpracované pro jednotné použití!

 Po zpracování potřebných materiálů začalo testování v praxi, úprava programu i pro využití v komerčních LŠ na základě zahraničních zkušeností (několik cest do SRN mělo překvapivé výsledky - podobné projekty běží v SRN již několik let !), předváděcí akce s ukázkami využití těchto lyží (chceme ukázat, že to jsou skutečně plnohodnotné LYŽE PRO LYŽOVÁNÍ - a to ne jen tak ledajaké), jadnání, vysvětlování, ..... a shánění financí, se kterými všechno stojí - a padá..

..............ale to už je jiná kapitola ....... začíná spolupráce s veřejností prostřednictvím vznikajícího občanského sdružení SAC ................autor Projektu TPK - V.Vopalecký

Komentáře

Přispívat do diskuze mohou jen přihlášení uživatelé.

V diskuzi není zatím žádný příspěvek