SNOWBLADE ACADEMY

Skupinka dětí s paní učitelkou se již druhým dnem trápila na svahu, kde jsme právě ukončili dopolední zaučení žáka ze sousedního kurzu.

Bez vleku, s chozením do kopce, pluh .... 

Po ukončení dopolední výuky jsme nabídli zapůjčení našich lyží na odpoledne, ukázku výukového modelu snowblade - dohodnuto, začínáme ve 14.hod.

Po zaučení během první pomalé jízdy dolu děti spolehlivě ovládají svoje lyže, v druhé jízdě již jezdí samostatně s využitím snožné stopy a částečné protirotace, sjíždí samy bezpečně svah. Stranou máme pouze děvče, které má neuvěřitelné problémy nejen se svalovou koordinací, ale i s psychickými zábranami - a tady téměř vše ztroskotalo.

Skupinky už po jedné a půl hodince sama jezdila celý svah, vč. vleku, děvče se pomalu se spoustou pádů  posouvalo dolů. problémy se vstáváním, s ovládáním končetin .... nepomáhaly lyže, rady, výuka - nedávej hole před sebe, ale stranou jsme mohli opakovat 1000+1x , nedařilo se. Pokuds o pluh znamenal překřížení lyží, zabrzdit smykem šlo pouze na jednu stranu .... druhá strana měla neviditelnou skleněnou bariéru přes kterou se nedalo projet...

Děvče pak velice pomalu k večeru sjíždělo samostatně, ale s vypětím všech sil ... v pátek se budeme dál informovat o pokroku, ale .... v této skupině byly k výuce nasazeny značně nevhodné krátké skiboardy MARVIN - široká, velice krátká a tvrdá lyže která neumožňuje ani pluh, ani smyk - snad pouze jízdu po hraně a to ještě pro děti s velkým omezením. Škoda - opravdu není krátká lyže jako krátká lyže!

V pátek budeme mít víc zpráv jaké nastaly pokroky - každopádně,ostatní děti už večer jezdily jako kdyby stály na svahu celý týden. Nadšení, úžas, spokojenost vyučujících - a to je přesně cíl našeho projektu.

Ukázat i vědeckým kapacitám, že je zde pro školní lyžování k dispozici něco, co ještě neznají ani v jednom ze školících středisek. Něco, o čem se nepřednáší na Univerzitách, o čem bohužel nemají ponětí ani budoucí ani současní vyučující, něco, co úžasně působí na děti - a budí podivné pocity ve vědeckých kruzích. Ti zatím stále nehodlají jít mezi děti, ale radí se a mudrují u stolů a v kancelářích, vědecky si zdůvodňují proč nemají čas a proč by to a ono nemělo fungovat ........  

Projekt zatím neznámý, vycházející z dlouholeté praxe a zkušeností z výuky základů pro akrobatické lyžování - s úžasnými výsledky. Ty výsledky jsou v zážitcích a v duších našich dětí - ne ve vědeckém pojetí výuky lyžování ....  motivace, zábava, pokroky a radost ze sportování. A o to by mělo vždy ve školství jít v první řadě.

Komentáře

Přispívat do diskuze mohou jen přihlášení uživatelé.

V diskuzi není zatím žádný příspěvek